Azizah, L. (2026) “Penelusuran Jejak Karbon: Implementasi Pembelajaran Kontekstual Berbasis Literasi dan Numerasi Sains untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan pada Siswa SMP: (Implementation of Contextual-based Science Literacy and Numeracy Learning: Carbon Footprint Tracing to Raise Students’ Environmental Awareness)”, BIODIK, 12(1), pp. 42–51. doi: 10.22437/biodik.v12i1.49675.