Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Guru MTSS Nurul Falah Kota Jambi

Abstract

Pelatihan keterampilan menulis ilmiah untuk guru di MTSS Nurul Falah Kota Jambi bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menghasilkan karya ilmiah, khususnya artikel. Dalam upaya ini, pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan praktik yang melibatkan analisis situasi saat ini, identifikasi masalah, dan penyusunan solusi yang sesuai. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik kepada guru mengenai pentingnya menulis artikel ilmiah sebagai bagian dari pengembangan profesional dan kontribusi terhadap pendidikan. Selama diskusi, para guru mengungkapkan kendala yang mereka hadapi terkait penulisan artikel ilmiah, terutama karena tidak adanya kewajiban menulis karya ilmiah bagi guru swasta. Berbeda dengan guru negeri yang diwajibkan memiliki publikasi ilmiah untuk kenaikan pangkat, guru-guru swasta tidak memiliki tuntutan serupa. Akibatnya, motivasi untuk menulis dan mempublikasikan karya ilmiah sangat rendah. Mereka berharap pemerintah, terutama di bawah Kementerian Agama, dapat memberikan perhatian lebih, termasuk insentif, untuk mendorong penulisan ilmiah oleh para guru swasta. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan para guru tetapi juga memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah, dengan harapan dapat menghasilkan kontribusi nyata dalam pengembangan pendidikan. PPM ini berhasil memberikan wawasan baru bagi para guru mengenai pentingnya penulisan artikel ilmiah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.