Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dengan Gaya Belajar Auditori Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Pada Siswa SMP Kelas VII. Universitas Jambi [Internet]. 2014 Oct. 1 [cited 2026 May 13];4(02). Available from: https://www.online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/2070