Ramadani, I., & Anas, S. S. A. (2026). Pemetaan Komprehensif Profil Memletics Gaya Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X di SMA Negeri 3 Makassar untuk Dasar Pembelajaran Berdiferensiasi: Comprehensive Mapping of Memletics Learning Styles in Grade X Physics Students at SMA Negeri 3 Makassar as a Foundation for Differentiated Instruction . Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 15(1), 25–40. Retrieved from https://www.online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/48110