Mapping The Form and Effectiveness of Parents' Roles in Fostering Children's Interest in Reading: A Systematic Literature Reviews

Authors

  • Kholisotul Faiqoh Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Muhammad Fahmi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Syaifuddin Syaifuddin Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Nuri Junanul Firdausiyah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Tronojoyo Madura

Keywords:

Children's reading interest, Parents' role, Literacy

Abstract

Indonesia ranks low in children's interest in reading, parents as the first educators have a crucial role in fostering interest in reading in children. This study aims to analyze the forms of parental roles and factors that influence the success of parental roles in fostering children's interest in reading. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method. The data analysis technique used is content analysis technique. The data used comes from the GARUDA databases. The results of the article search obtained a total of 7 selected articles after filtering. The results of this study show that the descriptive qualitative approach is widely used in research on children's reading interest, namely as many as 6 articles, while quantitative research is only 1 article. Furthermore, this study shows that there are 5 roles of parents in fostering interest in reading in children, namely parents as educators, organizers, inspirers, facilitators and motivators. Factors that influence the effectiveness of parents' role in fostering children's interest in reading are the use of gadgets, mood, environment, and parents' time availability.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Achmad Syaichun, E. F., & Sabilla Faqih, M. (2022). Pemanfaatan Blog sebagai Media Pembelajaran B. Indonesia pada Kelas 5 SD/MI. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 7(1), 39–54. https://doi.org/10.22437/gentala.v7i1.16601

Alifah, R., Mangkuwibawa, H., & Rohaniawati, D. (2022). Peran Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Minat Baca Anak SD/MI pada Masa Pandemi Covid-19. 3(1).

Amelia, M., Yarmi, G., & Hasanah, U. (2022). Analisis Guru untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 7(1), 120–131. https://doi.org/10.22437/gentala.v7i1.18354

Antasari, I. W. (2017). Support Parents on Building Children’S Literacy. Edulib, 6(2), 138–146. https://doi.org/10.17509/edulib.v6i2.5025

Aysah, F., & Maknun, L. (2023). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak Usia Sekolah Dasar. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 3(1), 49–62. https://doi.org/10.35878/guru.v3i1.549

Azfa, M. A. N., Laksana, R. A., Tiangso, F. P., Muhammad, R. F., Adilla, A., Azzahra, V. M., Pebriani, A., & Nabilah, J. F. (2024). Strategi Pengendalian Diri dalam Menghadapi Perubahan Suasana Hati pada Anak Usia Dini. Jurnal Mediasi, 3(1), 79–92.

Azizah, I. N., & Nalole, S. R. (2025). Membangun Budaya Membaca dari Rumah Sejak Dini : Studi tentang. 9(2), 304–313.

Estari, A. W. (2020). Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran. Workshop Nasional Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar SHEs: Conference Series, 3(3), 1439–1444.

Fazil, F., & Maknum, L. (2024). Pendidikan Moral di Rumah dan Sekolah dalam Membentuk Karakter Positif Anak. Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), 1(4), 1777–1787. https://doi.org/10.62567/micjo.v1i4.261

Fitri, S. F. N., & Lestari, T. (2021). game online terhadap minat baca anak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1).

Hibatulloh, S., Sa’adah, N. L., & Marwan, I. (2023). Strategi Penumbuhan Minat Baca Remaja Melalui Modifikasi Cerita Rakyat. Journal of Education Research, 4(1), 267–275. https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.157

Inten, D. N. (2017). Peran Keluarga dalam Menanamkan Literasi Dini pada Anak. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 23–32. https://doi.org/10.29313/ga.v1i1.2689

Lailatul, N. L. (2021). Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia 5-6 Tahun. Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 5(2), 122–132.

M. Suud, F., & Rivai, M. I. (2022). Peran Lingkungan dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD di Banjarnegara. JCOMENT (Journal of Community Empowerment), 3(2), 64–76. https://doi.org/10.55314/jcoment.v3i2.238

Ngewa, H. M. (2019). PERAN ORANG TUA DALAM PENGASUHAN ANAK. Ya Bunayya, 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Permata, O. (2024). Peran Orang Tua Terhadap Minat Baca Anak 7 Tahun di Nagari Balah AIE Utara Kecamatan VII Koto Sungai Sarik. Ensiklopedia of Journal, 6(3).

Rachmawati, R. (2024). Pengenalan Metode Systematic Literature Review (SLR). https://elsa.brin.go.id/akun

Raraswati, P. (2018). Seri Pendidikan Orang Tua Menumbuhkan Minat Baca Anak (A. M. Solihin & Suradi (eds.); pertama). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Salem, M. A., Tong, J., Syaif, A., Rahman, risnawati A., & Purnamasari, H. (2023). Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Minat Baca Anak pada Siswa Kelas 2 di Madrasah Ibtidaiyah Siti Harfan Leuwutung. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4(1).

Santy, N. M. I. D., Yudistira, I. C. ivana, & Amalia, A. P. ayu. (2023). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Literasi Pada Anak Usia Dini. AL-HANIF: Jurnal Pendidikan Anak Dan Parenting, 3(2). https://doi.org/10.30596/al-hanif.v3i2.16003

Sartika, J. (2024). Peran Orang Tua Dalam Mendorong Minat Baca Pada Anak Untuk Meningkatkan Prestasi Anak. Jurnal Edukatif, 2(2), 177–184.

Shohibah, R. (2017). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Budaya Literasi Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 03(2), 528–533.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research.

Sukmanandita, Y. (2020). Peran Pengelola Paud Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Program Gerakan Nasional Orang Tua Membacakan Buku (Gernas Baku). Comm-Edu (Community Education Journal), 3(2), 129. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v3i2.3967

Yetti, R. (2012). Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Terhadap Minat Membaca Anak Ditinjau Dari Pendekatan Stres Lingkungan. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(1), 17. https://doi.org/10.24036/pendidikan.v9i1.118

Downloads

Published

2025-11-30

How to Cite

Faiqoh, K., Fahmi, M., Syaifuddin, S., & Firdausiyah, N. J. (2025). Mapping The Form and Effectiveness of Parents’ Roles in Fostering Children’s Interest in Reading: A Systematic Literature Reviews. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 10(3), 710–720. Retrieved from https://www.online-journal.unja.ac.id/gentala/article/view/38246

Issue

Vol. 10 No. 3 (2025): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Kholisotul Faiqoh, Muhammad Fahmi, Syaifuddin Syaifuddin, Nuri Junanul Firdausiyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.