Development of Culture-Based Interactive Comic Media to Increase Students’ Mathematics Learning Motivation in Elementary Schools
Keywords:
Interactive Comics, Local Culture, Motivation, Learning MathematicsAbstract
This study developed a culture-based interactive comic media to increase motivation to learn mathematics in elementary schools. This media was designed to introduce Javanese culture and create more active and creative learning. The method used in this study was Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data collection was conducted through observation, interviews, and questionnaires at SD Negeri Sumberejo 01 with fourth-grade students as subjects. The results showed that the developed culture-based interactive comic was rated valid by experts, with scores ranging from "Good" to "Very Good." The practicality score reached 86.85%, classified as "Very Practical." The t-test also indicated a significant improvement in students' learning outcomes. Therefore, the interactive comic is considered valid, practical, and effective in enhancing students' motivation and learning outcomes in mathematics, particularly in fraction material.
Downloads
References
Amalia, Nova, Diana Ermawati, and M. Syaffruddin Kuryanto. 2022. “Pengaruh Penggunaan Metode Hypnoteaching Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5(7):2148–55. doi: 10.54371/jiip.v5i7.685.
Andriani, Rike, and Rasto Rasto. 2019. “Motivasi Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 4(1):80. doi: 10.17509/jpm.v4i1.14958.
Anggini, Dewi. 2023. “Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berbantuan Media Pembelajaran Interaktif.” Aleph 87(1,2):149–200.
Budiyani, A., Marlina, R., & Lestari, K. E. 2021. “Analisis Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika.” Jurnal Maju 8(2):310–319.
Driyani, Dewi. 2018. “Perancangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar Berbasis Android Menggunakan Metode Rekayasa Perangkat Lunak Air Terjun ( Waterfall ).” STRING (Satuan Tulisan Riset Dan Inovasi Teknologi) 3(1):35. doi: 10.30998/string.v3i1.2725.
Fauzan, Muhammad Aziz, and Dwi Rahdiyanta. 2017. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Teori Pemesinan Frais.” Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin 2(2):82. doi: 10.21831/dinamika.v2i2.15994.
Fitri Lintang, Fitri Lintang, and Fatma Ulfatun Najicha. 2022. “Nilai-Nilai Sila Persatuan Indonesia Dalam Keberagraman Kebudayaan Indonesia.” Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 11(1):79–85. doi: 10.33061/jgz.v11i1.7469.
Hafiyya, N., & Hadi, M. S. 2023. “Implementasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Education Game Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Matematika.” Communnity Development Journal 4(2):1646–1652.
Haptanti, Frida Septy, Miftahul Hikmah, and Imam Agus Basuki. 2024. “Peran Media Pembelajaran Dalam Pendidikan Bahasa Indonesia.” JoLLA Journal of Language Literature and Arts 4(9):972–80. doi: 10.17977/um064v4i92024p972-980.
Indriani, Ari. 2016. “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Kelas V Terhadap Prestasi Belajar Matematika di SD Negeri Bejirejo Kecamatan Kunduran Kabupaten Blora.” JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) 4(2):134. doi: 10.25273/jipm.v4i2.848.
Kusumadewi, Ni Luh Wahyu, I. Wayan Gunartha, and Putu Wisna Ariawan. 2022. “Pengembangan Media Komik Matematika Digital untuk Pembelajaran Materi Pecahan di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 9(1):103–16. doi: 10.38048/jipcb.v9i1.660.
Meilani, I., N. A. Rahma, T. K. Rachmawati, S. T. Matematika, U. I. N. Sayyid, A. Rahmatullah, J. Mayor, S. No, and K. Tulungagung. 2024. “Model Problem Based Learning Berbantuan E-Komik Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis.” Jurnal Analisa 10(2):137–49.
Melati, Eka, Ayyesha Dara Fayola, I. Putu Agus Dharma Hita, Andi Muh Akbar Saputra, Zamzami Zamzami, and Anita Ninasari. 2023. “Pemanfaatan Animasi Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar.” Journal on Education 6(1):732–41. doi: 10.31004/joe.v6i1.2988.
Nahak, Hildgardis M. .. 2019. “Upaya Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi.” Jurnal Sosiologi Nusantara 5(1):65–76. doi: 10.33369/jsn.5.1.65-76.
Narestuti, Agi Septiari, Diah Sudiarti, and Umi Nurjanah. 2021. “Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi 6(2):305–17. doi: 10.37058/bioed.v6i2.3756.
Nurussofa, Reza, and Heni Puji Astuti. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pembelajaran dan Matematika Sigma (JPMS) 9(1). doi: 10.36987/jpms.v9i1.4183.
Puspananda, D. R. 2022. “Studi Literatur: Komik Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif.” JPE (Jurnal Pendidikan Edutama 9(1):85–92.
Putri, Cindy Hanema Dwi, Mefa Indriati, Sindi Amelia, Suripah Suripah, and Nofriyandi Nofriyandi. 2024. “Komik Matematika (KoMa) Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Pada Materi Bangun Ruang.” Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 13(2):192–204. doi: 10.33373/pyth.v13i2.6826.
Rahman, S. 2022. “Pentingnya Motivasi Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar.”
Sabrina, R., Fauzi, & Yamin, M. 2017. “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran Matematika Di Kelas V SD Negeri Garot Geuceu Aceh Besar.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar 05(1).
Shofia, M., and S. Dadan. 2021. “Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini Di Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(1):1560–70.
Silahuddin, A., S. Misbahul, U. Gumawang, B. J. I. Desa, T. Merah, K. Belitang, M. Raya, K. Oku, and T. P. Sumatera-Selatan. 2022. “Pengenalan Klasifikasi, Karakteristik, Dan Fungsi Media Pembelajaran MA Al-Huda Karang Melati.” Idaarotul Ulum (Jurnal Prodi MPI) 4(2):162–75.
Siregar, Nuriza, Suherman Suherman, Rubhan Masykur, and Rahma Sari Ningtias. 2019. “Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic dalam Pembelajaran Matematika.” Journal of Mathematics Education and Science 2(1):11–19. doi: 10.32665/james.v2i1.47.
Sudianto, Sudianto. 2021. “Penggunaan Media Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Matematika.” Didactical Mathematics 3(1):93–101. doi: 10.31949/dm.v3i1.3355.
Zulkifli, Zulkifli. 2022. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai: Kepemimpinan, Motivasi dan Kepuasan Kerja (Studi Literature Review MSDM).” Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial 3(1):414–23. doi: 10.38035/jmpis.v3i1.886.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yolla Francisca, Wahyudi Wahyudi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
