Urgensi Pengembangan Karakteristik Kelompok Belajar Pendidikan Luar Sekolah

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam upaya mencari alternatif pengembangan karakteristik kelompok belajar Paket B sebagai bagian dari satuan Pendidikan Luar Sekolah (PLS). Secara lebih khusus penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) keadaan kelompok belajar paket B di Kecamatan Siulak Kerinci, (2) upaya mengembangkan karakteristik kelompok belajar Pendidikan Luar Sekolah, (3) peran yang dapat dilakukan oleh tenaga PLS dalam mengembangkan karakteristik kelompok belajar Paket B. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dalam bentuk expost-facto. Data-data yang dibutuhkan dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Informan berjumlah 16 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan karakteristik Kelompok Belajar Paket B di Kecamatan Siulak Kerinci telah mengalami peningkatan yang berarti terutama dari segi kualitas. Upaya pengelolaan dalam mengembangkan karakteristik kelompok belajar Paket B dilakukan dengan cara pemberian motivasi kepada warga belajar dan masyarakat sekitar. Demikian pula keadaannya dengan kualitas pengelola, sumber belajar dan pengadaan sarana dan prasarana. Peran yang telah dilakukan tenaga PLS, antara lain: sebagai motivator, fasilitator, dinamisator dan sebagai komunikator.