Sihombing, K., & Florentina Ambarawati, N. (2024). Integrasi Model Problem Based Learning dan Pendekatan Tarl dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 066044 Helvetia. Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori Dan Hasil Pendidikan Dasar, 4(1), 84–99. Retrieved from https://www.online-journal.unja.ac.id/jtpd/article/view/43605