Pelanggaran Maksim Kuantitas Mahasiswa Bahasa dan Budaya Tiongkok Universitas Padjadjaran
DOI:
https://doi.org/10.22437/kalistra.v5i1.51774Keywords:
pelanggaran, prinsip kerjasama, maksim, bahasa, budaya, tiongkokAbstract
The Chinese Language and Culture study program is one of the study programs at the Faculty of Cultural Sciences, Padjadjaran University. Students in this study program come from various regions in Indonesia, and they are studying a foreign language, namely Chinese. Therefore, this study aims to analyze violations of the cooperative principle in students majoring in Chinese Language and Culture at Padjadjaran University. This study uses a descriptive-qualitative method. The researcher applies one major theory in analyzing this study, namely the Cooperative Principle theory proposed by Grice (1975). The subjects of this study were first-year students majoring in Chinese Language and Culture at Padjadjaran University who acted as respondents and became data sources, while the objects of this study were the utterances produced by first-year students majoring in Chinese Language and Culture at Padjadjaran University. The method used in data collection was the Discourse Completion Tasks (DCT) method, and the data analysis method used pragmatic and referential equivalent methods according to Sudaryanto's view (2015). Based on the results of the analysis, it shows that the violations of the cooperative principle that were often found were violations of the cooperative principle of the maxim of quantity.
Abstrak
Program studi Bahasa dan Budaya Tiongkok merupakan salah satu program studi di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Padjadjaran, mahasiswa pada program studi tersebut berasal dari berbagai daerah di Indonesia, mereka mengemban pendidikan untuk mempelajari bahasa asing, yaitu bahasa Tiongkok. Oleh karena itu, penelitian ini ini bertujuan untuk menganalisis pelanggaran prinsip kerja sama pada mahasiswa jurusan Bahasa dan Budaya Tiongkok Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Peneliti menerapkan satu teori besar dalam menganalisis penelitian ini, yaitu teori Prinsip Kerja Sama yang dikemukakan oleh Grice (1975). Subjek penelitian ini menggunakan mahasiswa tingkat 1 jurusan Bahasa dan Budaya Tiongkok Universitas Padjadjaran yang berperan sebagai responden dan menjadi sumber data, sedangkan objek penelitian ini adalah tuturan yang diproduksi oleh mahasiswa tingkat 1 jurusan Bahasa dan Budaya Tiongkok Universitas Padjadjaran. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan metode Discourse Completion Tasks (DCT), serta metode analisis data dengan menggunakan metode padan pragmatis dan referensial menurut pandangan Sudaryanto (2015). Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa pelanggaran prinsip kerja sama yang sering ditemukan adalah pelanggaran prinsip kerja sama maksim kuantitas yang paling sering ditemukan.
Downloads
References
Adit Trinaldi, Mujiyono Wiryotinoyo, Priyanto. (2020). Prinsip Kerja Sama Dalam Berdiskusi Siswa Kelas VIII. Jurnal Bindo Sastra 4 (1): 17-28. http://jurnal.um-palembang.ac.id/index.php/bisastra/index
Azaina Farah Sabrina. (2023). Studi Kasus Pematuhan Dan Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Pada Pasien Skizofrenia Rawat Inap Di Yayasan Jamrud Biru: Kajian Pragmatik Kognitif. Tesis. Jatinangor: Universitas Padjadjaran.
Dhannisa Aulia. (2024). Tindak Tutur Ilokusi Ketua Majelis Hakim Dan Pelanggaran Prinsip Kerjasama Terdakwa Dalam Persidangan Kasus Ferdi Sambo. Tesis. Jatinangor: Universitas Padjadjaran.
Fajrin, Rafika. (2016). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Dan Pematuhan Prinsip Kesantunan Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Fauziah, M. T., & Lustyantie, N. 2018. “Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dalam Tuturan Diskusi Kelas Bahasa Indonesia”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 3 Nomor 2: 51-57. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php
Ferdian Achsani. (2019). Pematuhan Dan Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Dalam Komunikasi Siswa-Siswi MAN 1 Surakarta. Jurnal Bindo Sastra , 2, 147–166.
Fuji Fitri Anjani. (2024). Strategi Kesantunan Tindak Tutur Direktif pada Pidato Umat bin Khattab Ketika Menjadi Khalifah: Kajian Pragmatik. Tesis. Jatinangor: Universitas Padjadjaran.
Guo, Y. (2012). Chinese and American refusal strategy: A cross-cultural approach. Theory and Practice in Language Studies, 2(2), 247–256. https://doi.org/10.4304/tpls.2.2.247-256
Hendri Ristiawan. (2017). Prinsip Kerja Sama dalam Berinteraksi Di Lingkungan Smpn 11 Kota Jambi. https://Online-Journal.Unja.Ac.Id/Pena/Article/View/4768/8764, 7, 99–115
Indah Sari, R. (n.d.). 2017. Bentuk Tuturan Direktif Pada Guru Dalam Situasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X MAN Malang 1. http://ejournal.umm.ac.id/index.php/
Iros Niya Wati FAKULTAS KEGURUAN DAN, O. (2017). Tindak Tutur Direktif Guru Perempuan Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Xi Sma Negeri 1 Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah. http://repository.lppm.unila.ac.id/47334/
Izar, J., Afria, R., Kamiyatein. (2020). Bentuk dan Fungsi Tindak Tutur Ekspresif dalam Film Dokumenter The Mahuzes Karya Watchdoc Image. Lingue: Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra, 2(1), 1-11. http://dx.doi.org/10.33477/lingue.v2i1.1382
Izar, J., Nasution, M. M., Afria, R., Harianto, N., & Sholiha, M. (2021). Expressive Speech Act in Comic Bintang Emon’s Speech in Social Media about Social Distancing. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 5(1), 148-158. Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id/titian/article/view/13100
izar, julisah, Afria, R., & Sanjaya, D. (2019). Analisis Aspek Gramatikal dan Leksikal pada Cerpen Ketek Ijo Karya M. Fajar Kusuma. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 3(1), 55 - 72. https://doi.org/10.22437/titian.v3i1.7026
Molas, O., & Nugraheni, W. (2015). Pelanggaran Prinsip Kerjasama Dan Kesantunan Berbahasa Siswa Terhadap Guru Melalui Tindak Tutur Verbal Di Smp Ma’arif Tlogomulyo-Temanggung (Kajian Sosiopragmatik). 11(2).
Nasution, M. M., Afria, R., & Izar, J. (2022). The Kinds of Illocutionary Act by Yusuf Hamka in Youtube Channel Deddy Corbuzier Podcast. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 6(2), 375-380. https://doi.org/10.22437/titian.v6i2.22539
Nasution, M. M., Afria, R., & Izar, J., Putri, E. Y. (2023). Prinsip Kerjasama pada Keterangan Saksi Susi Asisten Rumah Tangga Ferdy Sambo pada Sidang Lanjutan Bharada Eliezer Ditinjau dengan Kajian Pragmatik. Jurnal Sastra Indonesia, 12(1), 31-39. https://doi.org/10.15294/jsi.v12i1.65038
Ni Luh Putu Budi Pradnyani, I. K. D. L. I. N. A. (2019). Kesantunan Berbahasa Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada kelas VII Smp Negeri 1 Kuta Utara. https://Ejournal.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/JISH/Article/View/21374/13316
Nurani, L. M. (2009). Methodological Issue In Pragmatic Research: Is Discourse Completion Test A Reliable Data Collection Instrument? In Methodological Issue In Pragmatic Research Jurnal Sosioteknologi Edisi (Vol. 17).
P., Mudjia Rahardjo, H., & Guru Besar Bidang Sosiolinguistik pada Fakultas Humaniora, Ms. (n.d.). 2005. Lingkup dan Paradigma Penelitian Bahasa. https://repository.uin-malang.ac.id/1390/
Putri, A. K., Oktavianus, O., & Marnita, R. (2019). A Pragmatic Study of Family-Theme Swearing Used in Compliments on Twitter. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 4(2), 110-115.
Putri, A. K., Oktavianus, O., & Marnita, R. (2019). Sexual Activity-Theme Profanities in Compliment Speech Acts on Twitter (Makian Bertemakan Aktivitas Seksual dalam Tindak Tutur Memuji di Twitter). Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 138-153.
Putri, A. K., Triandana, A., Fitriah, S., Putra, Y. M., & Sirait, J. V. (2024). Racial Swearing in Compliments on X: A Pragmatic Perspective. Puitika, 20(1), 66-75.
Rahmat Holil. (2020). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Oleh Siswa Kelas V Sd Islam Al-Falah Jambi Dalam Berkomunikasi. https://Dinastirev.Org/JMPIS/Article/View/344/
Reni Veronika, N. R. B. D. (2020). Analisis Kesantunan Berbahasa Indonesia Siswa Dan Guru Smp Negeri 03 Kota Bengkulu. https://Ejournal.Unib.Ac.Id/Korpus/Article/View/12429/
Suryani, I., Izar, J., & Afria, R. (2023). Examining The Politeness Principles in The Oral Tradition of Jawab Dilaman Malay Society in Kemingking Village, Jambi Province. Mudra Jurnal Seni Budaya, 38(2), 141–152. https://doi.org/10.31091/mudra.v38i2.2273
Sweeney, E., & Hua, Z. (2016). Research Methods in Intercultural Communication: A Practical Guide. Disertasi; Surakarta. UNS (Universitas Sebelas Maret).
Triandana, A., & Afria, R. (2023). Pelanggaran Maksim Kerjasama dalam Stand-Up Comedy Chris Rock. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 7(1), 91-104. https://doi.org/10.22437/titian.v7i1.25436
Wojtaszek, A. (2016). Thirty Years Of Discourse Completion Test In Contrastive Pragmatics Research. Linguistica Silesiana, 37.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Khansa Azmilika Fathnindhia, Nani Sunarni, Hermina Sutami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Kalistra: Kajian Linguistik dan Sastra is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish their manuscripts in Kajian Linguistik dan Sastra agree to the following terms:
1. The copyright in each article belongs to the author.
2. The author acknowledges that Kajian Linguistik dan Sastra reserves the right to be the first to publish under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (Attribution 4.0 International CC BY-SA 4.0).
3. Authors may submit articles separately, arranging for non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal to other versions (e.g., delivery to the author's institutional repository, publication into a book, etc.), acknowledging that the manuscript has been first published in Kajian Linguistik dan Sastra.
