Minat Siswa Sekolah Dasar Negeri 63/X Nibung Putih Terhadap Pembelajaran Praktik Olahraga Bola Voli

Authors

  • Novelita Ayu Lestari Universitas Jambi
  • Ilham Ilham Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Jambi
  • Angrawan Janur Putra Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.22437/sc.v3i2.25348

Keywords:

bola voli, minat siswa, pembelajaran praktik

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai minat siswa kelas tinggi dalam mengikuti pembelajaran praktik olahraga Bola Voli di SDN 63/X Nibung Putih. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, yang bertujuan mendeskripsikan minat siswa kelas tinggi terhadap praktik olahraga bola voli di SDN 63/X Nibung Putih. Metode survei digunakan dalam penelitian ini, dengan pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari total siswa kelas tinggi yang terlibat dalam pembelajaran praktik olahraga bola voli di SDN 63/X Nibung Putih, 15% atau 12 orang memiliki minat cukup, sementara 85% atau 66 orang menunjukkan minat tinggi. Dengan demikian, kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa minat siswa kelas tinggi dalam mengikuti praktik olahraga bola voli di SDN 63/X Nibung Putih dapat dikategorikan sebagai tinggi. Temuan ini memberikan gambaran positif tentang sejauh mana siswa tertarik dan terlibat dalam kegiatan pembelajaran praktik olahraga bola voli di sekolah tersebut. Analisis minat siswa ini dapat memberikan wawasan yang berguna untuk perbaikan dan pengembangan strategi pembelajaran olahraga di lingkungan sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardiansyah, R. (2019). Peningkatan Minat Belajar Siswa melalui Permainan Bola Voli Mini di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 8(2), 112–119.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2010). Metode Peneltian. Rineka Cipta.

Arikunto,Suharsimi(2006)Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta

Cahyani, R., & Fitria, N. (2020). Pengaruh Sarana Prasarana terhadap Minat Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(1), 30–36.

Dewi, A. P. (2017). Pengaruh Metode Bermain Terhadap Minat Belajar Olahraga Siswa SD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 13(1), 15–23.

Fadilah, N., & Wahyuni, S. (2021). Analisis Minat dan Motivasi Belajar PJOK Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Olahraga Prestasi, 6(3), 88–95.

Hakim, L. (2018). Implementasi Pembelajaran PJOK Berbasis Permainan Bola Voli di SD Negeri 2 Ngawi. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 6(2), 102–108.

Haryanto, A., & Nuraini, R. (2019). Efektivitas Media Bola Voli Modifikasi Terhadap Minat Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sport Science, 3(1), 45–52.

Hidayat, Witono. 2017. Buku Pintar Bola Voli. Jakarta:Tim Anugrah.

Hayaturrahmi, Boy Indrayana, dan Wawan Junresti Daya (2020), “Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 30 Muaro Jambi”.

Isnaini, M. (2020). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Meningkatkan Minat Belajar PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(2), 120–128

Juniarto, D. (2022). Kreativitas Guru PJOK dalam Menumbuhkan Minat Siswa SD terhadap Permainan Bola Voli. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(3), 199–207.

Kamaludin, A. (2017). Peran Guru PJOK dalam Meningkatkan Minat Siswa Melalui Pembelajaran Praktik. Jurnal Ilmu Pendidikan Olahraga, 2(4), 59–66

Kartika, E., & Suryadi, D. (2021). Pembelajaran PJOK Adaptif dalam Kondisi Sarana Terbatas di SD Negeri. Jurnal Pendidikan Jasmani, 10(1), 13–19.

Kurniawan, F. (2023). Minat Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Bola Voli di Sekolah Dasar. Jurnal Sport and Education, 12(2), 92–99.

Khamidi, A. (2011). Kemampuan awal, minat olahraga, dan prestasi belajar olahraga.

Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol.17(4), 265-269.

Lestari, S. D., & Susanto, E. (2016). Pengaruh Pendekatan Bermain dalam Meningkatkan Minat Olahraga Bola Voli. Jurnal Olahraga Rekreasi, 1(1), 40–47.

Maulana, Y. (2015). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 7(2), 88–96.

Mulyani, E. (2019). Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Minat Siswa dalam PJOK. Jurnal Kependidikan Dasar, 11(1), 33–41.

Nawawi, A., & Hasan, M. (2020). Strategi Guru dalam Menarik Minat Siswa Terhadap Olahraga Bola Voli di SD. Jurnal Aktivitas Jasmani, 5(2), 103–109.

Ningsih, I. (2021). Korelasi Antara Motivasi dan Minat Belajar PJOK Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sport Science, 6(1), 67–74.

Pratama, R. D. (2018). Efektivitas Model Teaching Games for Understanding (TGFU) dalam Meningkatkan Minat Belajar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(2), 77–85.

Puspita, A., & Rahayu, N. (2016). Peningkatan Minat Belajar melalui Pendekatan Kontekstual dalam Bola Voli. Jurnal Keolahragaan Indonesia, 2(3), 21–27.

Rachmawati, H. (2022). Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Olahraga Bola Voli di SD. Jurnal Inovasi Pembelajaran PJOK, 3(1), 55–62.

Rahman, M., & Putra, Y. (2017). Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Minat Siswa dalam Olahraga. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(4), 144–151.

Rina, S. (2019). Hubungan Antara Minat dan Partisipasi Siswa dalam Bola Voli di SD Negeri. Jurnal Pendidikan Jasmani Anak, 7(2), 83–90.

Rusmiati. (2017). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa MA Al Fattah Sumbermulyo. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, Vol.1(1), 21-36.

Saefullah, A. (2023). Studi Komparatif Minat Siswa Antara Bola Voli dan Sepak Bola di SD. Jurnal Sport Edu, 8(1), 71–78.

Sari, D. K., & Widodo, B. (2020). Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Minat Belajar PJOK di SD. Jurnal Kependidikan Olahraga, 10(1), 14–21.

Septiani, R. (2022). Minat Siswa terhadap Permainan Tradisional dan Modern dalam PJOK. Jurnal Olahraga dan Prestasi, 9(3), 113–121.

Subagyo, H. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 22–30.

Suryani, L., & Harahap, D. (2021). Hubungan Motivasi dan Minat Belajar PJOK Siswa SD. Jurnal Pendidikan Olahraga, 5(3), 109–116.

Sutarjo, D. (2015). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif terhadap Minat dan Hasil Belajar PJOK. Jurnal Pendidikan, 10(2), 52–60.

Syamsuddin, H. (2023). Peningkatan Minat Siswa melalui Media Audio-Visual dalam Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Pendidikan Jasmani, 11(2), 101–109.

Septianingrum Sunaryo (2016), “Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 2 Tempel Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta”.

Subini, Nini dkk. 2012. Psikologi Pembelajaran. Mentari Pustaka: Yogyakarta.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono (2015:148-193). Metode Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV ALFABETA. Sumadi Suryabrata. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Tri Hastuti (2010), “Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika tentang KPK dan FPB Melalui Model Pembelajaran Think Pair Share bagi siswa kelas IV SD Negeri Tambakboyo”.

Wahyuni, L. (2018). Implementasi Strategi Pembelajaran PJOK dalam Meningkatkan Minat Siswa. Jurnal EduSport, 6(1), 73–80.

Yusuf, R., & Santoso, D. (2020). Efektivitas Latihan Variatif Bola Voli dalam Meningkatkan Antusiasme Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(3), 90–97.

Downloads

Published

2023-12-01

How to Cite

Lestari, N. A., Ilham, I., & Putra, A. J. (2023). Minat Siswa Sekolah Dasar Negeri 63/X Nibung Putih Terhadap Pembelajaran Praktik Olahraga Bola Voli. Score, 3(2), 65–73. https://doi.org/10.22437/sc.v3i2.25348

Issue

Vol. 3 No. 2 (2023): Score

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Score

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.