Pengembangan E-Learning Berbasis Google Sites Pada Materi Sistem Ekskresi Untuk Kelas XI SMA

(Development of Google Sites-Based E-Learning on Excretory System Material for Class XI High School)

Authors

  • Alfajar Rialdy Universitas Jambi
  • Afreni Hamidah Universitas Jambi
  • Desfaur Natalia Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.22437/biodik.v12i1.52356

Abstract

This research aims to: develop Google Sites-based e-learning media on the material of the excretory system of grade XI high school that is valid and suitable for use in the learning process based on the results of expert validation, biology teacher assessment, and student responses through the ADDIE development model. E-learning products are developed based on the analysis of the needs of teachers and students, then validated by material experts and media experts, and tested on students. The results of the study show that the development process has succeeded in producing learning media that is suitable for use. The validation of material experts in the final stage obtained a percentage of 95% with the category "Very Feasible", while the validation of media experts reached 98% with the category "Very Feasible". Teachers' assessments of e-learning showed a percentage of 91.25% in the "Very Good" category. The response of the students was also very positive, with a feasibility score of 96.87% in the small group trial and 93.84% in the large group trial. Thus, Google Sites-based e-learning is declared feasible to be used as an alternative learning media for Excretion System material in grade XI of high school.

abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan media e-learning berbasis Google Sites pada materi sistem ekskresi kelas XI SMA yang valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran berdasarkan hasil validasi ahli, penilaian guru biologi, dan respons peserta didik melalui model pengembangan ADDIE. Produk e-learning dikembangkan berdasarkan analisis kebutuhan guru dan peserta didik, kemudian divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji cobakan kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan berhasil menghasilkan media pembelajaran yang layak digunakan. Validasi ahli materi pada tahap akhir memperoleh persentase 95% dengan kategori “Sangat Layak”, sedangkan validasi ahli media mencapai 98% dengan kategori “Sangat Layak”. Penilaian guru terhadap e-learning menunjukkan persentase 91,25% dalam kategori “Sangat Baik”. Respon peserta didik juga sangat positif, dengan nilai kelayakan 96,87% pada uji coba kelompok kecil dan 93,84% pada uji coba kelompok besar. Dengan demikian, e-learning berbasis Google Sites dinyatakan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran pada materi Sistem Ekskresi di kelas XI SMA.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Spinger Science & Business Media.

Elci, T. N., Bare, Y., & Mago, O. Y. T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Android Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Sistem Ekskresi Di Kelas VIII SMP. Jurnal Pendidikan Mipa, 11(2), 54–62.

Farisyi, S. Al, & Noer, S. H. (2021). A Meta-Analysis : Utilization of E-Learning Interactive Media In Improving The Quality of Mathematical Learning.

Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi Penelitian: Literature Review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114.

Ginting, B. P., & Afifah, L. (2022). Penggunaan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Jerman Untuk Siswa Kelas X SMA Laboratorium UM. Jolla Journal of Language Literature and Arts, 2(9), 1221–1237.

Jubaidah, S., & Zulkarnain, M. R. (2020). Penggunaan google sites pada pembelajaran matematika materi pola bilangan SMP kelas VIII SMPN 1 Astambul. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 15(2), 68–73.

Kusumadyanta, V. D. S., & Wibowo, Y. (2024). Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi Android pada materi sistem ekskresi kelas XI SMA. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 10(3), 285–301.

Luzyawati, L., & Hidayah., H. (2019). Profil Miskonsepsi Siswa Dalam Materi Sistem Ekskresi Melalui Penugasan Peta Konsep. Mangifera Edu. 3(2): 72-87.

Mardin, H., & Nane, L. (2020). Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Kepada Guru Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Boalemo. Journal of Abdimas Gorontalo (JAG), 3(2), 78–82.

Masturah, E. D., & Mahadewi, L. P. P. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Mata Pelajaran IPA Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal EDUTECH Univrsitas Pendidikan Ganesha, 6(2), 212–221.

Muslim, M. H. A., & Zulfiani, Z. (2023). Analisis tingkat kesiapan implementasi e-learning di SMA Islam

Naga, M., Syarifah., Oktiansyah, R., Habisukan, U. H., & Armanda, F. (2018). Pengembangan LKPD Interaktif sebagai Media Pembelajaran pada Materi Sistem Ekskresi di Kelas XI SMA/MA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2018, 64–69.

Noor, M. (2010). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jakarta Barat: PT. Multi Kreasi Satudelapan

Noviano, F. G., Riyanto, Y., & Setyaedhi, H. S. (2023). Efektivitas Penggunaan Media E-Learning Berbasis Google Sites Dalam Pembelajaran Fotografi. Akademika, 12(01), 39–46.

Nurmi, N. (2017). Membangun Website Sistem Informasi Dinas Pariwisata. Edik Informatika, 1(2), 1–6.

Pubian, Y. M., & Herpratiwi, H. (2022). Penggunaan Media Google Site Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Akademika, 11(01), 163–172.

Rijal, A. S., & Jaya, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Untuk Meningkatkan Kreativitas Guru. Jurnal Idea Publishing, 6(1),81-96.

Sevtia, A. F., Taufik, M., & Doyan, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Konsep dan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3), 1167–1173.

Uno, H. B., & Ma’ruf, A. R. K. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Website untuk Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 18(3), 169–185.

Utami, R. P. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Dalam Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Sentri Jurnal Riset Ilmiah, 2(2), 394–401.

Downloads

Published

2026-03-17

How to Cite

Rialdy, A., Hamidah , A., & Natalia , D. (2026). Pengembangan E-Learning Berbasis Google Sites Pada Materi Sistem Ekskresi Untuk Kelas XI SMA: (Development of Google Sites-Based E-Learning on Excretory System Material for Class XI High School). BIODIK, 12(1), 100–111. https://doi.org/10.22437/biodik.v12i1.52356

Issue

Vol. 12 No. 1 (2026): March 2026 (inprogress)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Alfajar Rialdy, Afreni Hamidah , Desfaur Natalia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright Notice

Authors who publish with Biodik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi agree to the following terms:

  1. For all articles published in Biodik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, copyright is retained by the authors and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Licensethat allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).