Pengembangan Bahan Ajar berbasis Flipbook materi Sejarah pada Mata Kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis
DOI:
https://doi.org/10.22437/csp.v15i1.53945Keywords:
Tenis, Flipbook, Multimedia Pembelajaran, ADDIEAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis melalui penggunaan multimedia berbasis flipbook, khususnya pada materi sejarah tenis, di Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Ganesha. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan empat pihak, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, serta praktisi lapangan. Subjek uji coba adalah mahasiswa semester empat yang terlibat dalam uji perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan skala penilaian, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian para ahli dan mahasiswa pada seluruh tahap uji coba. Temuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar. Selain itu, penggunaan flipbook juga terbukti mampu mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran, khususnya dalam meningkatkan minat, keterlibatan, serta pemahaman mahasiswa terhadap materi sejarah dan perkembangan tenis.
Downloads
References
Aini, K., Rosidi, I., Muharrami, L. K., Hidayati, Y., & Wulandari, A. Y. R. (2023). Uji kelayakan media pembelajaran Videoscribe berbasis animation drawing menggunakan model ADDIE pada materi pencemaran lingkungan. Natural Science Education Research, 6(1), 112-121. https://doi.org/10.21107/nser.v6i1.11527
Anafi, K., Wiryokusumo, I., & Leksono, I. P. (2021). Pengembangan media pembelajaran model ADDIE menggunakan software Unity 3D. Jurnal Education and development, 9(4),433-438. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ed/article/view/3206
Arbi, Z. F., & Amrullah, A. (2024). Transformasi sosial dalam pendidikan karakter di era digital: Peluang dan tantangan. Social Studies in Education, 2(2), 191-206. https://doi.org/10.15642/sse.2024.2.2.191-206
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model: Addie Model-Based Teaching Material Development. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35-42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Chisunum, J. I., & Nwadiokwu, C. (2024). Enhancing student engagement through practical production and utilization of instructional materials in an educational technology class: A multifaceted approach. NIU Journal of Educational Research, 10(2), 81-89. https://doi.org/10.58709/niujed.v10i2.2002
Dwiranata, D., Pramita, D., & Syaharuddin, S. (2019). Pengembangan media pembelajaran matematika interaktif berbasis android pada materi dimensi tiga kelas x sma. Jurnal Varian, 3(1), 1-5. https://doi.org/10.30812/varian.v3i1.487
González, L. F. M., & Quiroz, V. G. (2019). Instructional design in online education: A systemic approach. European Journal of Education, 2(3), 43-52. https://doi.org/10.26417/ejed.v2i3.p64-73
Fahrozzi, S., Spyanawati, N. L. P., & Adnyana, I. K. S. (2026). Pengembangan Bahan Ajar Pencak Silat Berbasis Digital (Flipbook) Pada Materisikap Pasang dalam TP. Pembelajaranpencak Silat di Prodi Penjaskesrek Fok Undiksha. Jurnal Ilmiah Spirit, 26(1), 201-205. https://doi.org/10.36728/jis.v26i1.5731
Fatmawati, T., Syaharuddin, S., & Prawitasari, M. (2023). Penggunaan Multimedia Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas XI SMAN 10 Banjarmasin. Prabayaksa: Journal of History Education, 3(1), 41. https://doi.org/10.20527/pby.v3i1.8669
Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Model in Islamic Education Learning. J. Inov. Pendidik. Agama Islam, 1(1), 28-37. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042
Hukom, J. (2025). Integrasi Teori Konstruktivisme dalam Desain Multimedia Pembelajaran. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik, 2(5), 47-52.
Innocent, B. O. (2021). The impact of effective planning on teaching and learning among some selected secondary school students in Ethiope West Local Government Area of Delta State. Direct Research Journal of Education and Vocational Studies, 3(1), 113-120. https://doi.org/10.26765/DRJEVS01846327
Juliani, R., & Ibrahim, N. (2023). Pengaruh Media Flipbook Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(1), 19–26. https://doi.org/10.30651/else.v7i1.14065
Kamila, N., Annas, F., & Oktavia, S. (2024). Perancangan media pembelajaran berbasis multimedia untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Journal of Educational Management and Strategy, 3(1), 43-49. https://doi.org/10.57255/jemast.v3i01.586
Lestari, N. M. C. P., Sutama, I. M., & Utama, I. D. G. B. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Visual Bagi Pebelajar Bipa Pemula Di Undiksha. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 8(1), 86–95. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v8i1.20535
Malo, F. A. P., & Nurhidayat. (2021). Survei Kemampuan Pukulan Servis Pada Mahasiswa UKM Tenis Lapangan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Journal of Innovation Research and Knowledge, 1(5), 845–854. https://www.bajangjournal.com/index.php/JIRK/article/download/477/314
Nurrisma, N. (2025). Perancangan Media Augmented Reality dalam Pembelajaran Mengenal Hardware Dasar pada Multimedia. TEKNIMEDIA: Teknologi Informasi dan Multimedia, 6(2), 254-268. https://doi.org/10.46764/teknimedia.v6i2.326
Oktavian, A., Astra, I. K. B., & Suwiwa, I. G. (2025). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Teknik Servis Berbasis Website Berorientasi Problem Based Learning Pada Mata Kuliah Teori dan Praktik Tenis Lapangan. 16(Purwaningrat 2021), 70–82. https://doi.org/10.23887/jpko.v16i2.95545
Raibowo, S., Adi, S., & Hariadi, I. (2020). Efektivitas dan Uji Kelayakan Bahan Ajar Tenis Lapangan Berbasis Multimedia Interaktif. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(7), 944. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i7.13726
Safitri, M., & Aziz, M. R. (2022). ADDIE, sebuah model untuk pengembangan multimedia learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 51-59. https://jurnal.umpwr.ac.id/jpd/article/view/2237
Septiyaningtiyas, H. D., Handhayani, S., Winata, B. P., & Setiadi, H. W. (2025). Integrasi Interaktif Flat Panel dan Smart TV Dalam Penggunaan Platform Interaktif (Wordwall, Liveworksheets, Kahoot) dalam Pengembangan Bahan Ajar Digital Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 16(2), 254-267. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v16i2.7524
Siregar, T., & Rhamayanti, Y. (2025). Implementasi pengembangan model ADDIE pada dunia pendidikan. Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP), 3(2), 85-100. https://doi.org/10.61116/jhpp.v3i2.561
Sumiati, M., Dewi, A. S., & Mubarok, M. K. (2023). Pengembangan media pembelajaran kartikru untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas iii sekolah dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7), 4692-4698. https://doi.org/10.21107/nser.v6i1.11527
Ulfah, M., Darmansyah, D., & Rehani, R. (2025). Instrumen Pengujian Produk Pembelajaran (Pengujian Validitas, Praktikalitas, Efektivitas). At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 43-51. http://journal.staittd.ac.id/index.php/at/article/view/466
Van Merriënboer, J. J., Kirschner, P. A., & Frèrejean, J. (2024). Ten steps to complex learning: A systematic approach to four-component instructional design. Routledge.
Wijaya, I. M. A. A. D., Darmayasa, I. P., & Wijaya, M. A. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Teknik Dasar Senam Ritmik Berbasis Model ADDIE Untuk Peserta Didik Kelas XII SMA N 1 Amlapura. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 12(2), 104-114. https://doi.org/10.23887/jjp.v12i2.91629
Zahro, F., Syahda, S. L., & Ni'mah, L. (2025). Implementasi model pembelajaran berbasis multimedia untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa pada mata pelajaran pai di smp namira. Journal of Islamic Education and Pedagogy, 2(01), 69-77. https://doi.org/10.62097/jiep.v2i01.2186
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alfi Fitriah, Peby Gunarto, Made Agus Wijaya, Wahjoedi Wahjoedi, I Ketut Budaya Astra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
