Improving Students’ Literacy Skills Using Poster Media at Banjar Kemuning Public Elementary School
Keywords:
Literacy, Poster, Media, Elementary SchoolAbstract
Literacy skills are an important element in encouraging the progress of the nation because it supports individual skills in various aspects of life. Literacy helps a person to understand, manage, and utilize information optimally. Currently, teachers are required to improve professionalism in developing students' basic literacy skills. However, low interest in reading and lack of literacy are one of the factors causing the low quality of education in Indonesia compared to other countries. This study aims to determine the influence of poster media on improving students' reading and writing literacy skills. The research uses a quantitative method with a pre-experimental design in the form of One Group Pretest-Posttest Design. The research sample is all students in grade IV of SDN Banjar Kemuning which totals 23 people. The results showed an increase in the average score from the pretest by 65.87 to 81.09 in the posttest. The paired sample t-test showed a significance value of 0.000 < 0.05, which means that there is a significant influence of the use of poster media on improving literacy skills. Poster media has been proven to be able to attract attention, increase participation, and help students understand information more effectively.
Downloads
References
Amri, S., & Rochmah, E. (2021). Pengaruh Kemampuan Literasi Membaca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 13(1), 52–58. https://doi.org/10.17509/eh.v13i1.25916
Anisa, A. R., Ipungkarti, A. A., & Saffanah, K. N. (2021). Pengaruh Kurangnya Literasi serta Kemampuan dalam Berpikir Kritis yang Masih Rendah dalam Pendidikan di Indonesia. Conference Series Journal, 01(01), 1–12.
Arliana, B., Putri, R. D., & Sari, S. P. (2022). Peningkatan Self-disclosure melalui Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Rambang Niru. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 1120–1123.
Dewi, putu, Wijayanti, N. M., & Juwana. (2022). Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Digital Assemblr Edu Pada Mata Pelajaran Matematika Di Smk Negeri 4 Denpasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widya Mahadi, 2(2), 98–109. https://doi.org/10.59672/widyamahadi.v2i2.1961
Dini, M. F., Fauziah, A., Prama, S. S., & Puadah, P. (2024). Upaya Preventif dalam Menangani Bahaya Pornografi Bagi Pelajar dengan Media Visual Poster. Journal Education and Government Wiyata, 2(1), 53–65. https://journal.wiyatapublisher.or.id/index.php/e-gov
Firmansyah, H., Putri, A. E., & Hakim, L. (2022). Penguatan Literasi Sejarah Untuk Meningkatkan Historical Thingking Peserta Didik. Jurnal Artefak, 9(2), 93. https://doi.org/10.25157/ja.v9i2.7892
Hamidah, D. (2019). Peran Media Poster Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Sdn I Karangan, Balong, Ponorogo [Institut Agama Islam Negeri Ponorogo]. http://etheses.iainponorogo.ac.id/6609/1/210615101 SKRIPSI DEWI HAMIDAH.pdf
Haryono, E., Slamet, M., & Septian, D. (2023). Statistika SPSS 28. In N. Rismawati (Ed.), Widina Bhakti Persada Bandung (2023rd ed.).
Heryawan, T., Putro Widoyoko, E., & Yansaputra, G. (2022). Penggunaan Media Poster Berbasis Karakter Dalam Tema 5 Untuk Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sd the Use of Character Based Poster Media in Theme 5 To Increase Independence and Learning Outcome of Class Iii Students. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 1. http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/jpd
Ikhtiati, Siregar, N., & Sari, L. (2023). Penerapan Penerapan Media Poster Pada Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Rasa Kepedulian Terhadap Lingkungan Pada Siswa Kelas Vi Mi Rayya Kota Jambi. Primary Education Journal (Pej), 7(1), 1–8. https://doi.org/10.30631/pej.v7i1.104
Isa, S., & Rustini, T. (2023). PENGARUH MEDIA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SD. Harmony, 8(1), 24–29.
Jannah, R., Fona, Z., Fakhriah, F., & Khaira, N. (2022). The Use of Poster Media to Enhance Student Learning Outcomes in Descriptive Text Writing. JETLEE : Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature, 2(1), 26–34. https://doi.org/10.47766/jetlee.v2i1.204
Kembaren, Y. A., Kartono, G., & Mesra, M. (2020). Analisis Karya Poster Berdasarkan Unity, Layout, Tipografi, Dan Warna. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 9(1), 121. https://doi.org/10.24114/gr.v9i1.18187
Kusmiarti, R., Mahdijaya, M., Paulina, Y., & Sakroni, S. (2023). Pendampingan Guru dalam Menumbuhkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Pendakian Kota Bengkulu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia, 6(1), 130–139.
Lisnawati, I., & Ertinawati, Y. (2019). Literat Melalui Presentasi. Jurnal Metaedukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.37058/metaedukasi.v1i1.976
Marinda, L. (2020). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Dan Problematikanya Pada Anak Usia Sekolah Dasar. An-Nisa Jurnal Kajian Perempuan Dan Keislaman, 13(1), 116–152. https://doi.org/10.35719/annisa.v13i1.26
Meilani, M., Suyadi, S., & Nurdianyah, N. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Gambar dalam Pembelajaran. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(5), 7286–7293. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3370
Mukhlis, M., Alber, Supriyadi, & Adristi. (2023). Karakteristik Soal Literasi Membaca Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum Pada Sekolah Menengah Atas Rokan Hilir. Cakrawala Linguista, 6(1), 13–23. https://doi.org/10.26737/cling.v6i1.4111
Nurfadhillah, S., Pertiwi, D., & Pratiwi, D. I. (2021). Pngembangan Media Poster Dalam Pembelajaran Ipa Kelas IVB SD Negeri Cikokol 3. BINTANG : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(2), 313–322. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Pendit, I. K. D. (2019). Strategi Promosi Melalui Media Desain Poster Dalam Pencitraan Publik. Jurnal Stilistika, 7(5), 192–210. https://doi.org/10.5281/zenodo.3900626
Santikasari, L., Apriliya, S., & Alia, D. (2023). Analisis kebutuhan pengembangan media literasi baca tulis berbantuan wordwall untuk Siswa Sekolah Dasar. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 6(5), 882–887. https://doi.org/10.22460/collase.v6i5.18433
Setiarini, Y., & Setyawan, A. (2023). Penggunaan Media Poster Untuk Meningkatkan Minat Siswa Terhadap Literasi Pada Siswa Kelas Iv Di Sdn Tanjung VI. PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2), 93–98. https://doi.org/10.59966/pandu.v1i2.145
Sintya, D., & Seprina, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran VideoScribe Berbasis Sejarah Lokal pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas X NNegeri 6 Batanghari. KRINOK | Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah FKIP Universitas Jambi, 2(2), 2829–5137. https://doi.org/10.22437/krinok.v2i2.24669
Sudiartini, & Margunayasa. (2023). Peranan Poster Edukasi Sebagai Media Belajar Interaktif Materi Ipa Pada Siswa Sekolah Dasar: Tinjauan Ssistematik. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(01), 1502–1513. https://www.researchgate.net/publication/-371160057_PERANAN_POSTER_EDUKASI_SEBAGAI_MEDIA_BELAJAR_INTERAKTIF_MATERI_IPA_PADA_SISWA_SEKOLAH_DASAR_TINJAUAN_SISTEMATIK
Zainudin, M., & Nurjanah, E. (2023). Menulis Features dengan Menggunakan Pendekatan Proses. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 5686–5681.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sittah Durrotun, Mohammad Setyo Wardhono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
