Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat Putri Pinang Masak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam cerita rakyat Putri Pinang Masak karya Mahyudin Al Mudra dan Tuti Sumarningsih, serta menganalisis relevansinya terhadap pembentukan karakter generasi muda di era modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis) yang difokuskan pada penggalian makna, simbol, dan pesan moral dalam teks sastra. Data primer penelitian berupa teks cerita rakyat Putri Pinang Masak, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku teori sastra, literatur pendidikan karakter, artikel jurnal ilmiah, serta dokumen resmi Kemendikbudristek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita Putri Pinang Masak memuat lima nilai utama pendidikan karakter, yaitu cinta tanah air dan semangat kebangsaan, kesetiaan dan bakti kepada orang tua, keberanian, kebijaksanaan, serta tanggung jawab. Nilai-nilai tersebut tidak hanya menggambarkan karakter tokoh dan alur cerita, tetapi juga memiliki relevansi kuat dengan delapan belas nilai karakter bangsa dan tujuan pembelajaran sastra dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menegaskan bahwa cerita rakyat Putri Pinang Masak berpotensi besar digunakan sebagai media pembelajaran karakter yang kontekstual dan menyenangkan, sekaligus memperkuat identitas budaya lokal dalam upaya membentuk peserta didik yang berakhlak, berintegritas, dan berkepribadian luhur.