Representasi Kritik Sosial dalam Film Lafran dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
DOI:
https://doi.org/10.22437/pena.v15i1.44704Keywords:
Sosial criticsm, Lafran, Indonesian language learning, social reflection, filmAbstract
The film Lafran presents the intellectual and social journey of a figure who has critical thinking about the social political condition of Indonesia. In this study, a Marxist perspective is used to analyze the social criticsm that appears in the film’s narrative, including how class inequality, economic exploitation, political system, education, and social system, as well the dynamics of intellectual struggle are represented. This film not only depicts the struggle of individuals in facing an oppressive system, but also shows how social structures shape critical awarenes in society. In addition to being a social reflection, the film Lafran Pane has relevance to learning Indonesian, especially thinking skills towards texts and discourse. Learning indonesiann does not only focus on linguistic the social, cultural, and ideological contexts contained in various types of texts. By sudents can develop critical awareness in understanding the structure and meaning of language, as well as recognizing how a cultural work can represent social and political realities. The study aims to connect Marxist social criticsm in film with appoarch to learning indonesiian, so that it can provide insight into how visual media such as film can be used as an educational tool in improving students understanding of social and language dynamics.
Downloads
References
Afidah, A. N., Mulyono, T., &Nirmala,A. A. (2020). Citra Perempuan Jawa dalam Novel Garis Perempuan Karya Sanie B. Kuncoro dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal Wahana Pendidikan, 7(2), 151-164. http://dx.doi.org/10.25157/wa.v7i2.3588
Akbar, S. A. (2019). Kritik Sosial atas Rezim Orde Baru dalam Kumpulan Cerpen "Penembak
Misterius" karya Seno Gumira Ajidarma. Jurnal Ilmiah FONEMA, 2(2), 114-131. https://doi.org/10.25139/fn.v2i2.1804
Akla, A. (2025). Strategi Kepemimpinan Lafran Pane dalam Memajukan Himpunan Mahasiswa Islam
(HMI), 1947-1991. Sejarah & Warisan Lokal, 5(1), 10-16. https://doi.org/10.57251/lhh.v5i1.1589
Andani, N. S., Raharjo, R. P., & Indarti, T. 2022. Kritik Sosial dan Nilai Moral Individu Tokoh Utama dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya. 3(1), 21-32. https://doi.org/10.37304/enggang.v3i1.7832
Andreanty, V. A., Harjono, H. S., & Priyanto, P. (2024). Pengembangan Media Digital Storytelling dalam Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa SMA. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(3), 2810-2823. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i3.4016
Anwar, F., & Syam, A. (2019). Kritik Sosial dalam naskah drama alangkah lucunya negeri ini karya Deddy
Mizwar. Jurnal bahasa dan sastra, 4(1), 105-121.
Aprilya, D. (2024). Dampak Kebijakan Fiskal Pada Kelas Bawah Dalam Novel Pabrik Karya Putu Wijaya: Marxisme. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 165-179. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v6i1.13290
Balabantaray, S. R. (2022). Impact of Indian cinema on culture and creation of world view among youth:
A sociological analysis of Bollywood movies. Journal of Public Affairs, 22(2), e2405. https://doi.org/10.1002/pa.2405
Bogdan, R., & Biklen, S., (1992). Qualitative Research For Education. Boston: Allyn and Bacon. Breindl,
Eva. (2017). Präpositionaladverb.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature review analisis data kualitatif: tahap pengumpulan data. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), 34-46.
Fauzi, A. R., & Octaviani, D., (2024). Analisis Puisi Kecoa Pembangunan Karya Ws Rendra Menggunakan Pendekatan Marxisme. Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI), 3(2), 16-28.
Febrilian, R. N. A., Fathurohman, I., & Ahsin, M. N. (2022). Representasi Kritik Sosial pada Novel Merasa Pintar Bodoh Saja Tak Punya Karya Rusdi Mathari. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1 (4), 183-191. https://doi.org/10.56916/ejip.v1i4.187
Gunansi, W., Khotimah, K., & Asriyanti, W. (2021). Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Film Bumi Manusia Karya Hanung Bramantyo dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal ilmiah semantika, 3(01), 30-39. https://doi.org/10.46772/semantika.v3i01.464
Hendriwani, S. (2020). Teori Kelas Sosial Dan Marxsme Karl Marx. Paradigma: Jurnal Kalam dan
Filsafat, 2(01). https://doi.org/10.15408/paradigma.v2i01.26617
Hikam, Ahmad Ilzamul. (2024). Representasi Ideologi Feminisme pada Film Sri Asih Karya Joko Anwar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua 9(2): 96-103. https://doi.org/1021107/metalingua.v9i2.27324
Huda, S., Ridwanulloh, M. U., Khasanah, S. M., Prasetiyo, A. E., & Donasari, R. (2022). Improving
Language Skills and Instilling Character Values in Children Through Storytelling. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 161-184. https://doi.org/10.24042/atjpi.v13i2.13880
Iqbal, M., Hanani, S., Harahap, N. I. Y., & Pratama, A. R. (2023). Kritik Karl Marx Terhadap Manajemen Pendidikan Islam: Perspektif Sosiologi Kritis. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(4), 31-42. https://doi.org/10.56444/soshumdik.v2i4.1226
Isnanda, W., Suaedi, H., & Afrizal, M. (2025). Konflik Kelas Sosial Pada Film Mencuri Raden Saleh Karya
Angga Dwimas Sasongko. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 9(1), 111-119. http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v9i1.17787
Laksonia, R. R., & Wijaksono, D. S. (2022). Representasi Kritik Sosial Kerusakan Lingkungan dalam Film Animasi Princess Mononoke Karya Hayao Miyazaki. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajaran (KIBASP), 6 (1), 215-228. Doi 10.31539/Kibasp.V6i1.4520
Mulia, T. A., & Setiawan, B. W. (2023). Analisis Kritik Sosial Pada Film Pendek Berjudul Cap-Cip Top Karya Ludy Oji Pratama. Magistra Andalusia: Jurnal Ilmu Sastra, 5(1), 18-23. https://doi.org/10.25077/majis.5.1.113.2023
Mulyana, A., Vidiati, C., Danarahmanto, P. A., Agussalim, A., Apriani, W., Fiansi, F., ... & Martono, S. M. (2024). Metode penelitian kualitatif. Penerbit Widina.
Muhyidin, A. 2018. Kohesi Gramatikal Konjungsi dalam Karya Sastra dan Implikasinya Bagi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal Kebahasaan, Kesustraan, dan Budaya, 8(2), 161-175. https://doi.org/10.26714/lensa.9.2.2018.161-175.
Nabila, N. Z., & Hikmat, A.( 2023). Kritik Sosial dalam Novel La Muli Karya Nunuk Y. Kusmiana dan Implikasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(2), 231-239. https://dx.doi.org/10.31000/lgrm.v12i2.9040
Nilawijaya, R., & Awalluddin, A. (2021). Tinjauan Sosiologi Sastra dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye dan Relevansinya terhadap Pembelajaran di SMA. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing. 4(1), 13-24. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v4i1.1212
Noviarohmah, A., Samatan, N., & Prihantoro, E. (2024). Representasi Kritik Sosial Dalam Film Penyalin
Cahaya. ARKANA: Jurnal Komunikasi dan Media, 3(01), 51-63. https://doi.org/10.62022/arkana.v3i01.7041
Nugroho, T. W., & Puspitoningrum, E. (2023) Kritik Sosial dalam Film Miskin Susah Kaya Susah dan Relevansi Pembelajaran Bahasa Indonesia. MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 82-92. https://doi.org/10.21274/jpbsi.2023.3.1.82-92
Nuzula, F., & Tasnimah, T. M. (2025). Ideologi Perlawanan Dalam Puisi “Wathan Khain” Dan Puisi “Malu
(Aku) Jadi Orang Indonesia”(Kajian Sastra Banding). Jurnal Bahasa Arab, 22(1), 54-73. https://doi.org/10.20956/jna.v22i1.43033
Pop, D. (2021). The Essay as mode of expression and the essayistic practices in Radu Jude’s cinema.
Ekphrasis. Images, Cinema, Theory, Media, 26(2), 174-192. 10.24193/ekphrasis.26.12
Puri, R. M. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Discovery Learning sebagai Upaya Peningkatan
Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menginterpretasi Teks Ulasan Film pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK BSC Bandung Kelas XI. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 1(1), 27-40. https://doi.org/10.23969/wistara.v1i1.2295
Puspawati, L. P., & Matradewi, N. K. W. (2024). REPRESENTASI DOMINANSI IDEOLOGI KELAS
SOSIAL DALAM NARASI KIDUNG NDERET. MABASAN, 18(2), 381-398. https://doi.org/10.62107/mab.v18i2.997
Oktaviani, A., Harini, Y. N. A., & Triadi, R. B. (2024). Representasi Kritik Sosial dalam Film Sri Asih.
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 22-33.
Putranto, R. C., Riyanto, B., & Siswanta, S. (2023). Representasi Kritik Sosial dalam Film The Platform. Solidaritas: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 7(2).
Ramadhan, F., & Herman, A. (2021). Analisis Wacana Teun A. Van Dijk Pada Film Dokumenter Sexy
Killer. Jurnal Komunikasi Korporasi Dan Media (JASIMA), 2(1), 68-86. https://doi.org/10.30872/jasima.v2i1.23
Risnawati, R,. Anshari, A., & Abidin, A. (2016). Pertentangan dan Kesadaran Kelas dalam Novel Bumi Manusia Karya Pramoedya Ananta Toer (Pendekatan Teori Marxis). Jurnal Retorika, 9 (1), 68-79. https://doi.org/10.26858/retorika.v9i1.3795
Rustam, R., & Priyanto, P. (2022). Critical thinking assessment in the teaching of writing Indonesian
scientific texts in high school. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 26(1), 12-25. https://doi.org/10.21831/pep.v26i1.36241
Safira, S. D., & Yuhdi, A. (2022). Analisis Kesantunan Berbahasa dalam Film Ali dan Ratu-Ratu Queens Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. JBSI: Jurnal Bahasa dan sastra Indonesia, 2(01), 35-51. https://doi.org/10.47709/jbsi.v2i1.1499
Sueb, S., Suprihatien, S., Wafa, A., Fanani, U. Z., Djuwarijah, S., Wahyuningsih, T., ... & Sumarsono, I.
(2025). Social Criticism of Corruption Eradication in Indonesia Reflected in Gandrik's" Para Pensiunan 2049"(The Retirees 2049). Theory and Practice in Language Studies, 15(1), 113-122. https://doi.org/10.17507/tpls.1501.13
Susanti, P., Susanti, P. A., & Samad, S. (2022). Kritik Sosial Dalam Film “Di Timur Matahari” Karya Ari
Sihasale Serta Implementasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA Negeri 3 Kota Ternate. Bullet: Jurnal Multidisiplin Ilmu, 1(04), 686-693.
Tirtamenda, A. R. (2021). Permainan Bahasa dan Analisis Semiotika Pada Dialog Film Pendek ‘Tilik’.
LUGAS Jurnal Komunikasi, 5(1), 1-9. https://doi.org/10.31334/lugas.v5i1.1551
Widyantara, I. M. S., Rasna, I. W., & Dewantara, I. P. M. (2022). Kritik Sosial dalam Buku Kumpulan Cerpen Sepasan Sepatu Tua karya Sapardi Djoko Damono. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(2), 118-125. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v11i2.978
Widiyatmika, W., Sulistyo, E. T., & Nugroho, S. (2019). Nilai Pendidikan Karakter Pada Film Sang Kiai.
Mudra Jurnal Seni Budaya, 34(1), 73-79. https://doi.org/10.31091/mudra.v34i1.639
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nuril Kamilatin Naqiyah, Abu Yazid Adnan Quthny, Ahmad Ilzamul Hikam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
