Struktur dan Fungsi Naratif Kalimat Majemuk dalam Sastra Anak “Putri Saljudan Tujuh Kurcaci”

The Structure and Narrative Function of Compound Sentences in the Children’s Story “Putri Salju dan Tujuh Kurcaci”

Authors

  • Meyvia Mahirsah Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
  • F.X. Sawardi Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.22437/pena.v16i2.49007

Keywords:

Compound Sentences, Syntactic Analysis, Children’s Literature, Language Learning

Abstract

This research explores the types, structures, and functions of compound sentences found in the children’s story “Putri Salju dan Tujuh Kurcaci”. Using a qualitative descriptive method and a content analysis approach, the study carefully examines the text through close reading and note-taking to identify sentences containing more than one clause. The analysis centers on classifying compound sentence types (coordinate, subordinate, and mixed), describing their syntactic structures, and interpreting how they work within the narrative. The results show that compound sentences appear frequently throughout the story and play a key role in maintaining the flow and coherence of events. Subordinate compound sentences are found to be the most dominant, serving not only to link ideas but also to create a smooth and engaging storytelling rhythm for young readers. What makes this study unique is its linguistic focus on a well-known children’s tale a text type that is often overlooked in syntactic research. The findings offer meaningful contributions to language and literature education by providing a practical model for syntactic analysis that can be used in classroom learning, particularly at the elementary and secondary levels. Ultimately, this research supports the integration of linguistic theory and literary text analysis, enriching teaching strategies and helping students build stronger language comprehension skills.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alwi, Hasan, Soenjono Dardjowidjojo, Hans Lapoliwa, dan Anton M. Moeliono. (2014). Tata

Bahasa Baku Bahasa Indonesia (Cetakan IX, Edisi Keempat). Jakarta: PT Balai Pustaka.

Andaresta, E. P., Wibowo, R. I. S., Rahmawati, R., & Priyanto, P. (2024). Penggunaan kalimat

efektif dalam karya tulis ilmiah mahasiswa asing Universitas Jambi. JURNALISTRENDI: JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN, 9(1), 167-180. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v9i1.2031

Andayani, K., Sumaryoto, S., & Masrin, M. (2023). Substansi Paragraf Deskriptif dan Kalimat

Majemuk dalam Novel Bocah Penghalau Kera. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 5(3), 252-266. http://dx.doi.org/10.30998/diskursus.v5i3.14554

Byrnes‐Cloet, H., & Hill, S. (2022). Writing play‐books with linguistically diverse young learners.

The Reading Teacher, 75(4), 413-427. https://doi.org/10.1002/trtr.2056

Chaer, Abdul. (2015). Sintaksis Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rineka Cipta.

Febrianti, R., Ashriani, R. Y., & Paridi, K. (2024). Analisis Kalimat Majemuk dalam Teks Berita

Daring Lombok Post Edisi September–Oktober 2023. Jurnal Bastrindo, 5(2), 101-114.

Fitrianingrum, S. S., Devi, V. R., Latifah, H., Rahmawati, A., & Asykarina, D. (2024). Analisis

Struktural dalam Cerita Pendek “Terbang” karya Ayu Utami. Academica: Journal of Multidisciplinary Studies, 8(2), 118-132. https://doi.org/10.22515/academica.v8i2.10249

Inderawati, R., Susanti, S., Nurhayati, N., & Sitinjak, M. D. (2022). Developing instructional

reading materials with local culture-based narrative texts for the tenth grade students. English Review: Journal of English Education, 10(2), 749-760. https://doi.org/10.25134/erjee.v10i2.6431

Kridalaksana, Harimurti. (2008). Kamus Linguistik (edisi keempat). Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama.

Krippendorff, K. (2013). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. SAGE

Publications.

Kurniati, Y., Serapina, S., & Judijanto, L. (2024). Tata Kalimat Bahasa Indonesia: Panduan

Menggunakan Kalimat yang Baik dan Benar. PT. Green Pustaka Indonesia.

Lincoln, Yvonna S., & Guba, Egons G. (1985). Naturalistic Inquiry. SAGE Publication.

Makhmud, F. N., & Rudiansyah, R. (2017). Interferensi Struktur Kalimat Bahasa Indonesia Dalam

Struktur Kalimat Bahasa Mandarin Pada Karangan Naratif Mahasiswa Sastra Cina USU. Genta Bahtera: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan, 3(2), 191-201.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis, A Methods

Sourcebook (Edition 3). Sage Publications.

Moleong, L. J. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Munazah, I., & Purwati, P. D. (2025). Implementation of learning to understand narrative text

information using teaching materials based on local wisdom assisted by AKM-Class instrument. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 11(1), 361-373. https://doi.org/10.22219/kembara.v11i1.34826

Muttaqin, M. F., Citrawati, T., Azizah, F. N., Shobirin, M. A., Rokhman, F., & Utomo, U. (2024).

Membangun literasi bahasa dan budaya yang ramah anak (menggali kreativitas dan kebudayaan dalam pembelajaran). Cahya Ghani Recovery.

Nasrullah, I., & Aryanti, A. (2025). Kohesi Leksikal dan Gramatikal pada Kalimat Kompleks

dalam Novel Dua Garis Biru. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 6(2), 107-119. https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v25i2.90726

Nofrianita, V., Marsis, M., Fikri, H., Morelent, Y., & Naini, I. (2023). Kalimat Majemuk dalam Novel

Cahaya di Bawah Cahaya Karya Helvy Tiana Rosa, Benny Arnas, dan Asma Nadia. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 7(2), 76-81. https://doi.org/10.36057/jips.v7i2.607

Nurfadilah, S., Wibowo, R. I. S., Priyanto, P., & Rahmawati, R. (2024). Analisis Kesalahan

Penggunaan Kalimat dalam Teks Akademik Mahasiswa Asing di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 8(1), 283-300.

Nurulanningsih, N., & Defita, D. (2023). Kalimat Majemuk dalam Kumpulan Cerpen Senandung

Kunang-Kunang Karya Widiayati. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 13(2), 13-24.

Pratiwi, H., & Dewi, T. (2023). Konflik Kepribadian Neurotik pada Tokoh Utama dalam Novel

Daksa Karya Rizki Anjarani. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 19(2). https://doi.org/10.25134/fon.v19i2.7902

Putrayasa, Ida Bagus. (2009). Jenis Kalimat dalam Bahasa Indonesia. Bandung: PT Refika

Aditama.

Ramlan, M. (2009). Sintaksis. Yogyakarta: CV. Karyono.

Resticka, G. A., Iswatiningsih, D., Nurdiyanto, E., Joni, J., Tuti, R. R., Krisnawati, V., & Hargita, B.

S. (2025). Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Ilmiah: Pengantar, Etika dan Tata Cara Penulisan Topik, Latar Belakang, dan Daftar Pustaka Karya Ilmiah. Star Digital Publishing.

Rosyida, F., Sutrimah, S., & Garwati, G. (2021). Hasil Kajian Sintaksis Novel Selamat Tinggal

Karya Tere Liye sebagai Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Edutama, 8(2), 15. https://doi.org/10.30734/jpe.v8i2.1754

Sampe, M. (2025). Peran Apresiasi Sastra dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa

Anak Sekolah Dasar. Journal of Humanities, Social Sciences, and Education, 1(4), 109-120. https://doi.org/10.64690/jhuse.v1i4.215

Stanton, Robert. (2012). Teori Fiksi Robert Stanton (Diterjemahkan oleh Sugihastuti dan Rossi

Abi Al Irsyad). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wahyudin, A. (2023). Ketidakefektifan Pemakaian Kalimat dalam Bahasa Indonesia. LINGUA:

Jurnal Ilmiah, 19(1). https://doi.org/10.35962/lingua.v19i01.198

Wulandari, S. (2021). Kalimat imperatif dalam novel Selena karya Tere Liye (Kajian sintaksis).

Jurnal Peneroka, 1(01), 134-150. https://doi.org/10.30739/peneroka.v1i01.748

Downloads

Published

2026-04-11

How to Cite

Mahirsah, M., & Sawardi, F. (2026). Struktur dan Fungsi Naratif Kalimat Majemuk dalam Sastra Anak “Putri Saljudan Tujuh Kurcaci”: The Structure and Narrative Function of Compound Sentences in the Children’s Story “Putri Salju dan Tujuh Kurcaci”. Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 16(2), 16–26. https://doi.org/10.22437/pena.v16i2.49007