STRATEGI PEMBELAJARAN DARING DAN LURING SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VIII SMPN 3 PACAR TAHUN AJARAN 2020/2021

Primus Agung; Melkyanus Bili Umbu Kaleka; Yulius Saprianus Dala Ngapa

doi:10.59052/edufisika.v7i1.15943

Penulis

Primus Agung Pendidikan Fisika Universitas Flores, Nusa Tengggara Timur, Indonesia
Melkyanus Bili Umbu Kaleka Pendidikan Fisika Universitas Flores
Yulius Saprianus Dala Ngapa Pendidikan Fisika Universitas Flores

DOI:

https://doi.org/10.59052/edufisika.v7i1.15943

Kata Kunci:

Strategi, pembelajaran daring, pembelajaran luring

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran secara daring dan luringÂ pada mata pelajaran IPA kelas VIII di SMPN 3 Pacar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa Â kelas VIII SMP Negeri 3 Pacar yang berjumlah 5 orang, guru IPA 2 orang dan juga kepala sekolah. Obyek dalam penelitian ini yaitu strategi pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran IPA. Instrumen pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif.Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pembelajaran luring guru menyampaikan pembelajaran menggunakan strategi seperti pengadaan ringkasan materi, tugas mingguan dan kunjungan rumah (home visit). Adapun strategi pembelajaran daring guru menggunakan aplikasi WhatsApp, namun jarang digunakan karena terkendala jaringan internet dan juga tidak semua siswa memiliki handphone android.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Arizona, K., Abidin, Z., & Rumansyah, R. (2020). Pembelajaran Online Berbasis Proyek Salah Satu Solusi Kegiatan Belajar Mengajar Di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan.

Deno, M. E., Bili, M., Kaleka, U., Harso, A., Studi, P., Fisika, P., & Keguruan, F. (2020). Aktivitas Belajar Mahasiswa Universitas Flores Pada Masa Pandemi Corona Virus Disiease 19. OPTIKA: Jurnal Pendidikan FisikaJurnal Pendidikan Fisika, 4(2), 110â€“116. https://doi.org/https://doi.org/10.37478/optika.v4i2.702

Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES). https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659

Hasanah, A., Sri Lestari, A., Rahman, A. Y., & Danil, Y. I. (2020). Analisis Aktivitas Belajar Daring Mahasiswa Pada Pandemi COVID-19. Karya Tulis Ilmiah (KTI) Masa Work From Home (WFH) Covid-19 UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020.

Kaleka, M. B. U., Ika, Y. E., & Deno, M. E. (2020). Stusi Kasus Manajemen Sistem Pembelajaran Google Classroom Pada Perkuliahan Alat Ukur Fisika. Jurnal Pendidikan Sains (JPS), 8(2), 159â€“164. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JPKIMIA/article/view/6022

Moch Halim Sukur, Bayu Kurniadi, Haris, R. F. N. (2020). Penanganan Pelayanan Kesehatan Di Masa Pandemi Covid-19 Dalam Perspektif Hukum Kesehatan. Journal Inicio Legis Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020, 1(1), 1â€“17.

Pujilestari, Y. (2020). Dampak Positif Pembelajaran Online Dalam Sistem Pendidikan Indonesia Pasca Pandemi Covid-19. Adalah.

Riduwan. (2010). Dasar Dasar Statistika. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan.

Sabran, & Sabara, E. (2019). Keefektifan Google Classroom sebagai media pembelajaran. PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS NEGERI Makasar.

Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19 ( Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic ). BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi.

Sarmanu. (2017). Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan Statistika. In Airlangga University Press.

Soni, Hafid, A., Hayami, R., Fatma, Y., Wenando, F. A., Amien, J. Al, Fuad, E., Unik, M., Mukhtar, H., & Hasanuddin. (2018). Optimalisasi Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Di SMK Negeri 1 Bangkinang. Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI.

Sugiyono. (2016). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Trianto. (2013). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta, PT Bumi Aksara.

Zhafira, N. H., Ertika, Y., & Chairiyaton. (2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Perkuliahan Daring Sebagai Sarana Pembelajaran Selama Masa Karantina Covid-19. Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen, 4, 37â€“45.