DEVELOPING QUARTET CARDS AS AN INFORMATIONAL TOOL PREVENTING BULLYING AMONG STUDENTS AT SDN 246/IX, PEMATANG GAJAH VILLAGE
DOI:
https://doi.org/10.22437/kopendik.v4i2.48855Keywords:
Quartet Card, Bullying, Learning Media, Elementary School, DevelopmentAbstract
Bullying in schools negatively affects students’ emotional, social, and academic development. This study aims to develop a quartet card learning medium as an informational tool for bullying prevention among elementary school students. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The product was validated by material experts, media experts, and teachers, and tested on fourth-grade students in small and large groups. Results indicated high feasibility, with scores of 93% from material experts, 88.75% from media experts, and 89% from teachers, as well as positive student responses of 94% and 97%. The medium effectively enhanced students’ understanding and awareness of bullying forms, impacts, and prevention. The study implies that quartet cards can serve as an alternative educational tool in guidance and counseling services and offers originality through a 3D-illustrated design aligned with students’ cognitive development stages.
Downloads
References
Atmojo, B., & Wardaningsih, S. (2019). Peran Guru Dalam Mencegah Perilaku Bullying. Bahmada: Journal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan (E- Journal) 10(2):1.
Karyanti, M., & Aminudin, S. (2019). CyberBulying & Body Shaming. Yogyakarta: K-Media
Komisi Perlindungan Anak Indonesia. (2022). Data kasus bullying di lingkungan sekolah tahun 2022.
Lisnawati, Rohmayani, S., Masdi, M & Sumargono. (2019). Kartu Kuartet Boelang (Boedaya Lampung) sebagai media edukasi budaya lokal di SMPN Bandar lampung. HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 7(2), 243–253.
Nurrita, Teni. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Misykat, 3(1), 171–187.
Prasetya, Y. E. ,& Khabibah, S., (2016). Pengembangan media permainan kartu kwartet dalam pembelajaran matematika pada materi pokok segitiga dan segiempat. MATHEdunesa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 1(5), 95.
Ramli, M. (2012). Media dan Teknologi Pembelajaran. IAIN Antasari Press.
Irmayanti, Rima. (2018). Media Audio Visual dalam Meningkatkan Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling pada Peserta didik SMP. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 2(2).
Sapitri, Ayu. W. (2020). Cegah dan Stop Bullying Sejak Dini. Guepedia.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Dan Pengembangan R&D. Bandung:Alfabeta.
Thahir, Andi. (2022). Psikologi perkembangan: Memahami pertumbuhan dan perkembangan manusia dari fase prenatal sampai akhir kehidupan dengan dilengkapi teori-teori perkembangan. Yogyakarta: Pustaka Referensi.
UPTD-PPA Provinsi Jambi. (2024). Data kasus kekerasan terhadap anak di Provinsi Jambi tahun 2017–2024. Jambi: UPTD Perlindungan Perempuan dan Anak Provinsi Jambi
Utomo, Fuad. S. (2023). Inovasi media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran era digital di sekolah dasar. Pendas:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 3635–3645.
Wahidin. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Ilmiah Edukatif, 11(01), 285-295.
Zaini, Wahid. A. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Bandulan 1 Kota Malang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Konseling Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
